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和“小年派”一起,学管理,学德鲁克!团队一起来,创造颠峰绩效!

2019.1月首班以来;

经历“残酷的3年”仍累计22个班

DMTP922《E+经理人研修营》即将开启

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01.课程背景及价值
课程背景

德鲁克曾经在90年代说过:

        无论是中国的工商业、通讯和交通行业,还是政府和教育机构,以及医院都急需大批卓有成效的管理者。发展中国家可以很容易得到国外的技术,也容易吸引外资。但是,技术和资本仅仅是工具而已。它们必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。而中国发展的核心问题,是要培养一批卓有成效的管理者。他们应该是中国自己培养的管理者,熟悉并了解自己的国家和人民,并深深植根于中国的文化、社会和环境当中。


发现并发展正直有效的管理者

        企业竞争本质上是管理的竞争

        管理的竞争本质上是管理者的竞争

        一家公司取得的成就,离不开中高级管理者团队的贡献。正如现代管理学之父彼得•德鲁克所说:管理者的素质和绩效决定了企业的成功和生存, 因为管理者的素质和绩效是企业在竞争经济下的唯一有效优势。现实中企业管理者多为擅长某方面职能工作的专业能手,没有系统学习 过管理理论,角色定位不够清晰、有效性亟待提升。正如德鲁克所说:一个掌握了管理原理的管理者,就算基本没有掌握什么管理技能和工具,也仍然有可能成为一个很有成效、甚至一流的管理者。但一个人要是只掌握各种技能和技巧,对管理的基本原理不了解,那么他就不可能成为一个管理者,只不过是一个技术专家而已。企业的管理者通过系统性学习和实践必定会成为 卓有成效的管理者,也为企业未来更大的发展奠定强有力的管理人才团队。现实中的组织不自觉地会产生“内耗”和效能“瓶颈”,关键原因可能 不仅是能力问题,而是管理思想的不统一和目标、价值观的一致性较差。统一管理思想、共创经营绩效,必然会影响企业的良好发展,并造福社会。

课程价值

1)历久弥新的经典德鲁克管理思想

2)德鲁克式简效管理开创者/企业家企业实践导师熊小年项目总设计并主讲, 保证课程的一致性、系统性和有效性

3)5 门经典咨询式培训课程历经数百场次的检验,指导企业实践均取得非常 好的效果

4)讲授、沙盘模拟、实战演练、现场辅导及课后跟进辅导等多形式教学

5)真正学能致用、简单有效的管理实践

02.讲师简介与授课风格
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熊小年老师
企业家企业实践导师
德鲁克式简效管理开创者
AACTP 国际注册培训师/注册管理咨询师
西交利物浦大学 校外导师
英国博尔顿大学(中国)客座教授
德鲁克思想应用大师赛发起人
企业家学院有限公司执行董事
DMTP 管理人才发展项目创建人
12 年中高级管理/8 年营销/8 年咨询培训
曾任北京彼得•德鲁克管理研修学院资深讲师

陈晓宇老师
德鲁克思想点灯人
资深德鲁克实践企业家
浙江力诺流体控制科技股份有限公司 董事长
03.课程体系与安排
培训目标

《E+经理人研修营》以德鲁克管理思想主导、版权课程《E+经理人》为主线, 是自有品牌 DMTP®(德鲁克式管理人才发展项目)的核心学习项目。
围绕德鲁克论管理的三大核心职责:管理业务、管理管理者以及管理员工和工作, 设计 1 门线上课程《E+经理人的 52 堂必修课》、5 门线下课程,即《高效管理者的五项工作》、《成为卓有成效的管理者》、《创造巅峰绩效》、《教练式管理沟通》、《卓有成效的经营模式》共 10 天线下主题课程,再辅以其它模块的七个步骤的系统学习,让管理者熟知管理原理的同时掌握各项技能、方法和技巧,让管 理更简单、让实践更有效。

课程安排
  • 线上课程
    《E+经理人的52堂必修课》
    提前预习核心知识点,社群互动分享、导师答疑
    熊小年老师
  • 线下课程
    高效管理者的五项工作
    创造巅峰绩效
    成为卓有成效的管理者
    教练式管理沟通
    成为卓有成效的管理者
    卓有成效的经营模式
    10天线下课程,涵盖德鲁克论管理业务、管理管理者、管理员工和工作三大管理职责与管理实践必备的管理理论、方法和工具
    熊小年老师、胡伟敏老师
  • 课后实践
    成体系的落地实践
    学以致用,管理重在实践;社群督导和线下跟讲
    熊小年老师、胡伟敏老师
  • 同读经典
    德鲁克《卓有成效的管理者》
    读经典,管理者的自我管理是根本
    熊小年老师、胡伟敏老师
  • 统一教材
    《DMTP管理人才发展训练教程》
    13万字待出版的书,涵盖课程所有内容,可供反复研读、促进持续学习
    自修
  • 知识图谱
    知识总图谱和知识卡片
    概要课程核心模型和主要知识点,便利学习
    自修
  • 实践督导
    学以致用管理实践督导
    最后一课结束后3个月内,社群答疑辅导
    熊小年老师、胡伟敏老师
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